Inhouse

Hier finden Sie unser Angebot an Fortbildungen für Teams, Träger und Regionen. Die Themen können an Ihre Bedarfe angepasst werden und vom Umfang unterschiedlich gestaltet werden: ob eine dreistündige Informationsveranstaltung, ein Fortbildungs- oder Konzeptionstag, eine dreitägige prozessbegleitende Fortbildung (BEP-akkreditiert) oder ein längerfristiger Prozess der Qualifizierung: Sie stimmen die Form mit der/dem verantwortlichen Fortbildungsreferent*in ab.

Unsere Inhouse-Angebote sind zu Themen zusammengeführt.

Zu jedem Thema finden Sie eine Übersicht über die Angebote

Jedes Angebot wird in einer ausführlichen Kursinformation beschrieben und ist verbunden mit einem Kontaktanfrageformular.

Wir freuen uns auf Ihre Anfrage!

Weitere Informationen

Sie finden die Kontaktdaten beim thematischen Angebot.

Die/der Fortbildungsreferent*in gestaltet den Prozess in eigener Verantwortung: vom Kontrakt über die Durchführung und Teilnahmebestätigung bis zur Evaluation und Rechnungsstellung.

Wir konzipieren Teamfortbildungen für Einrichtungen, als Konzeptionstage, Qualitätsentwicklungstage oder als BEP-akkreditierte Fortbildungen. Es wird ein passgenaues Angebot mit Leitung/Team entwickelt, so dass die Teamfortbildung zur Qualitätsentwicklung beitragen kann.

Der Umfang einer Inhousefortbildung ist in der Regel ein Tag, kann aber auch als prozessbegleitende Fortbildung über mehrere Tage konzipiert werden.

Wir freuen uns über eine Rückmeldung von Ihnen: Nutzen Sie die allgemeine Kontaktadresse bei Fragen, Unterstützungsbedarf, Feedback.

Eine besondere Form der Inhousefortbildung ist die Lernzeit vor Ort:

Durch Hospitation an Bildungsprozessen MIT Kindern, die von den Referent*innen durchgeführt werden (Kleingruppenaktivität, Beziehungsangebot für ein Kind, Projekttag für die Kinder einer Einrichtung), werden Reflexionsprozesse im Team angeregt und Anstöße gegeben für das eigene berufliche Handeln der Teilnehmenden. Auf Wunsch wird der Prozess weitergeführt durch Anleitung. In der Regel findet diese Form der Qualifizierung im laufenden Betrieb statt.
Durch teilnehmende Beobachtung der Referent*innen können ebenfalls neue Sichtweisen auf Kinder, Rahmenbedingungen, Bildungsprozesse und Interaktionsprozesse entwickelt werden. Das qualifizierte Feedback ermöglicht eine Reflexion an die in der Regel gezielte fachliche Lerneinheiten anschließen.

Trägerfortbildungen

Wird eine Inhousefortbildung von einem Träger angefragt, handelt es sich in der Regel um ein Angebot für Mitarbeitende aus verschiedenen Einrichtungen des Trägers.

Auch Weiterbildungen können im Auftrag eines Trägers angeboten werden. Herbei empfiehlt es sich eine Phase der gemeinsamen Konzeptentwicklung vorzuschalten. Bestehende Weiterbildungskonzepte des Netzwerkes können als Grundlage dienen. Wir arbeiten derzeit an einem Weiterbildungskonzept zu Inklusion.

Hier gelangen Sie zu den Übersichten der Referentinnen zum DOWNLOAD

Beobachten - Planen - Dokumentieren & ko-konstruktive Portfolio-Arbeit mit den Kindern

Hier geht es zur Übersicht der Inhouse-Angebote

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema Beobachtungspraxis in der Offenen Arbeit:

Jedes Kind im Blick und in Beziehung - Beobachtungspraxis entwickeln

"Vergleiche nie ein Kind mit einem anderen, sondern nur mit sich selbst"

Pestalozzi

Kinder in den ersten Lebensjahren

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse -Kinder in den ersten Lebensjahren

Kinder im (Grund-)Schulalter

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse -Kinder im Grundschulalter

Konzeptionsentwicklung und Kinderschutz

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse - Konzeption, Themenentwicklung und Kinderschutz

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema Traumasensibel arbeiten mit Kindern und Familien: Impulse aus der Traumapädagogik für die pädagogische Arbeit mit Kindern - Angelika Ertl

"Wenn der Wind der Veränderung stärker wird, bauen die einen Mauern, die anderen Windmühlen"

Altes chinesisches Sprichwort

Kunst - Kreativität - Ästhetische Bildung - Literacy

Hier geht es zu: 2024 Inhouse Schrickel-Benz - Übersicht

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse - Kunst - Kreativität - Ästhetische Bildung – Literacy

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema Angst im Bilderbuch: ANGST - ein Thema im Dialog mit Kindern Neufeld und Ertl

Hier finden Sie eine Fortbildung, die wir auch als Fortbildung in Ihrer Region anbieten: Fortbildung Kunst & Kreativität: Kein Schweigen in Zeiten von Krieg

"Die Kunst ist eine Tochter der Freiheit"

Friedrich Schiller

MINT (Mathematik - Informatik/Medien - Naturwissenschaften - Technik)

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse - MINT

"Nichts ist nutzloser als Antworten, für die es keine Frage gibt"

Wilfried Reifarth

Partizipation und Inklusion und Beschwerdeverfahren

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse - Partizipation - Inklusion - Beschwerdeverfahren

Hier geht es zu: 10-24-Wurzel - Autismus besser verstehen vs. Kinder mit Autismus besser verstehen_Oktober_2024

Hier geht es zu: Schwanitz Inhouse Autismus mal anders betrachtet

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema Inklusion: Wie gestalten wir die Beziehungen unter Kindern inklusiv Ko-konstruktion und Inklusion

Ressourcenorientierte Teamentwicklung und Professionalität

Hier geht es zu: Übersicht - Inhouse - Teamentwicklung - Professialität

Hier finden Sie ausführliche Kursinformationen zur Fortbildung Wertschätzende Kommunikation_Claudia Günther

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema Meine Rolle in der Offenen Arbeit: Professionaliät und Team in der Offene Arbeit - Olga Neufeld

Hier finden Sie einen Fachbeitrag zum Thema: professionell arbeiten und zuversichtlich bleiben in ungewissen Zeiten: In ungewissen Zeiten - Angelika Ertl

"Man muss die Freiheit haben, im Arbeitsprozess zu anderen -zu improvisieren- es ist eine wesentliche Vorstellung von Schöpfung und Kreation, dass man ganz neue Wege geht. Jede neue Arbeit ist ein neues Abenteuer." Tony Gragg